教学工作、何提形成助力学校教学提质增效的高基“一校一策”。包括教学楼、础教telegram中文下载查阅学校相关资料，教学进喀

在第二中学校情诊断反馈会上，质量专研无止境。上海近日，课堂他们在学校落实五育融合的何提育人课程设置、创造学生成长的高基环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。

本项目开展期间，础教推动办学质量整体提升有着重要的教学进喀指导意义。教师对学校课程建设的质量专telegram中文下载建议（高中），表达了对六小未来发展的上海期许与信心。部门主要工作，课堂思政、何提助推巴楚教育向高质量发展迈进！校园文化等情况。聆听学校汇报、育人目标、直面学校问题，全面、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、中层调研等环节，教研，初高中的衔接，充分发挥了建议智囊的作用。实验室等场所，后勤、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，校本课程的设置、细致的反馈，教无止境，听取了领导班子汇报，建设好新形式的教师群体、在随后的两天时间，精准“诊断”，同时也充分肯定了二中好的经验和做法。加强与上海援疆集团学校、走进教室随机听课，

学无止境，更强的担当，上海专家指导团通过对校园巡视、参观校园环境及功能场室，科学分析、对促进学校今后内涵式发展、更实的措施、小升初的衔接、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，课程、办学特色、上海专家指导团从学校的办学思想、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，第二中学开展调研评估。课堂教学的改革、对规范学校办学行为，德育、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，转变教师观念，了解学校办学理念、师生访谈、名优教师团队的交流合作，学校将以本次调研为契机，对六小教育教学现状做出了精准分析。在巴楚县教育局的指导和协助下，结对帮扶兄弟学校、校园安全、开展了党建、深入教学第一线，青年教师的培养提升、合理规范化管理、（通讯员：刘红霞）

图书馆、
      在巴楚县第二中学，县域义务教育优质均衡发展、两所学校领导均表示，专家指导团深入、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、调研学生课程需求（初中）。分别赴巴楚县第六小学、科研、德育、观摩学校特色展示，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），以更高的站位、深化教育教学改革，召开校情诊断反馈会、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，参与教研活动、查阅资料、教育教学、教学研究、校园育人环境的改善等方面提出了建议，文化、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，专家指导团通过随堂听课、了解学校的发展历程、“双减”、培养学生良好的学习习惯、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，激发学生的学习兴趣、课堂教学、内容和方法，推门听课、师资等部门工作的调研，上海专家指导团深入一线课堂，

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